教学研究根深，教学实践中才能叶茂。坚实而具备张力的研究活动才能提高老师课堂教学的意义感觉、成就感，从而成就快乐的课堂、快乐的学生。根据学校开学初实施备课组基础教研，前进自学共同体创建的拒绝，近日，东城根街小学语文大组积极开展期末备课组总结活动。wj4wj4此次活动由语文学科大组组长刘欣仪老师主持人，会上，谢辉、刘欣仪、马姣、黄馨、尹丽、王晓燕六位备课组宽代表本年级备课组，环绕基础教研、特色教研、工作反省和未来计划展开了汇报共享。

老师们在观课的同时，也向其他备课组自学，思维、寒冷、打动让教研的六根希望向上恰。wj4wj4wj4语文教学分管刘宇主任对备课组宽的汇报共享展开了评论。她说道，在备课组宽的共享中看见了备课组基础教研的四力：思考力、行动力、执行力、凝聚力。这四力是一高一低众多部分的反映：站位低，俯下身子做事行事;在专业茁壮中享有广阔的视野，备课组教研主题探讨。

向上扎根，向下生长是教师们正在做到的行动实践中，也是语文组未来茁壮的愿景。wj4靳蓉书记率领教学分管团队全程参予了此次教研活动。她高度肯定了语文学科组期末总结活动，称之为这算是是一场看见的教研活动!靳书记寄语语文组全体老师，期望全体组组长们有点子、有视野、有高度，全体老师们探讨统编教材语文要素落地生根，为明年9月用于统编教材作好打算。wj4wj4在总结中，大家看到了每一位语文老师在本职工作上勤勤恳恳地代价。

踏踏实实、扎扎实实、老老实实不仅是语文组学科建设学科风貌的传达，堪称东城根街小学未来持续发力向下生长的显然。

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